1. Promover de forma participativa con las niñas y los niños que los ambientes pedagógicos, el buen trato, y la atención con amor sea de la más alta calidad
2. Recibir a los niños y las niñas, observando el estado en que llegan y realizar las respectivas novedades diarias y seguimientos a que dé lugar.
3. Planear, programar y evaluar las actividades; atender a los niños y las niñas en la parte pedagógica, alimenticia, física, emocional y motriz teniendo en cuenta su desarrollo integral.
4. Realizar con eficiencia, precisión, amor y respeto sus labores de acuerdo con los lineamientos establecidos por el ICBF, el manual de convivencia y las demás normas del Hogar Infantil.
5. Realizar seguimiento permanente a los procesos de aprendizaje de los niños y las niñas, identificando a los que presentan dificultades y los que se encuentran avanzados en sus procesos para potencializarlas desde el proyecto pedagógico implementado.
6. Diligenciar en forma adecuada y oportuna los registros de su proceso pedagógico: Observador, seguimiento y novedades, Planeador, diario de campo, Registro de Asistencia mensual (RAM), informes de valoración
